4年生 「分数をくわしく調べよう」

赤で囲んだのは、ノートのマス目に

分数をどう書くか、先生が指示したところです。

ともすると児童は、分数を1マスの中に

無理やり書き込みがちです。

注意すると「ノートがもったいないから」と

言い返す児童も時には見受けられます。

しかし、そこは分かりやすさを重視させたいものです。

分数は、4年生ではじめて学習するものでは

ありませんが、この単元で「真分数」「仮分数」

「帯分数」等の言葉が登場し、

分数の大きさの比べ方などを学びます。

この単元の学習は5，6年生での

異分母の分数のたし算・ひき算や

分数のかけ算・わり算に確実につながります。

学習の積み重ねを自分で見取れるように

分かりやすくノートに書きながら

学習を積み重ねてほしいと思います。