投稿

7月, 2026の投稿を表示しています

5年生 ソーイングから整理・整とんへ

イメージ
5年生は「ソーイング はじめの一歩」という単元で 手縫いや小物づくりに取り組みました。 上の画像は、その単元の まとめの学習をしているところです。 家庭科の学習は、小・中・高での内容に 明らかな系統性が見られて、「家族・家庭生活」 「衣食住の生活」「消費生活・環境」の 3種の枠組みに整理されています。 「ソーイング」の単元と次の単元である 「整理・整とんで快適に」は 「衣食住の生活」に含まれます。 「整理・整とん」の単元では 5年生は机の中からお道具箱を出して ホールドアップのようにいったん固まりました。 予告なしでお道具箱をさらすのがヤバい児童が 結構いたみたいです…。  

今日の給食(令和8年7月1日)

イメージ
令和8年7月1日(水)の給食は ころころきゅうり、ビーフンスープ、牛乳、 そして 真夏のマーボーライスと冷凍みかんでした。 真夏のマーボーライス! 汗が滝のように流れそうな辛さを冷凍みかんで癒す! っていう取り合わせかと思いましたが…。 夏野菜がふんだんに入っていました! オクラ、なす、赤ピーマンの彩りと 白い豆腐がバランス良く オイスターソースの風味に包まれていました。 ひき肉ではなく、豚小間が入っているところも嬉しい! 「大人のマーボーライス」のネーミングも 有りでは?と思えるビジュアルと味わいでした。 そして、冷凍みかん! 職員室では「懐かしい…」という声も上がりました。 なんだか昭和の香りがするような気がします。 大人は「(歯に)しみる!」と言うかもしれませんが 児童に知覚過敏はきっとまだ早いので おいしく冷たいデザートを 楽しめたのではないかと思います。  

2年生 ブルーベリー摘み

イメージ
令和8年7月1日(水)、2年生は ブルーベリー摘みに行きました。 もともとは6月に予定されていましたが 雨天のため延期となっていました。 蒸し暑い曇り空の下を ブルーベリーを育てている農園に向かいました。 農園の方から「枝を折らない」「走らない」 「つまみ食いをしない」等の注意がありました。 こちらの農園では花も育てていて ハイビスカス等がきれいに咲いていました。 紙コップが1人1つずつ配られ、 それを満たすまで摘む、という指示に、 テンション高く2年生は ブルーベリー畑へと足を踏み入れました! 大粒のブルーベリーの実が 2年生を待っていました! その一方で、副校長先生は 畑内にいたノコギリクワガタ狩りに 専念していました…。 大粒の実を探しては紙コップに入れる2年生。 最初は紙コップ1人1杯ずつで 摘み取りは終了のはずでしたが、 それでは給食には足りなそうだと判明し、 途中から第2回戦に突入しました! たっぷり収穫したのはブルーベリーだけでなく、 クワガタもたっぷりでした! 30匹近くgetした副校長先生でした。 このブルーベリーが 明日7月2日の給食に登場します。 ボランティアとして同行してくださった 保護者の皆様、児童の安全にご配慮いただき、 ご協力ありがとうございました!  

今日の朝会(令和8年7月1日)

イメージ
令和8年7月1日(水)、体育館で 全校朝会を行いました。 校長先生からは、サッカーのワールドカップで 試合後に日本のサポーターがスタンドの ごみ拾いをするという報道のお話がありました。 アメリカの大リーグで活躍している大谷翔平選手も あちこちでごみを拾うことで有名ですね。 今日から7月、今月の生活目標は 「物を大切に使いましょう」です。 捨てたり片付けたりすることで 何が必要かを考えるのも 「物を大切に」することにつながっています。  

花も実も

イメージ
令和8年6月24日(水)、1年生の朝顔が 咲き始めました。 24日は1輪ぐらいだったけれど 25日(木)にはいくつもいくつも! 葉は良く茂っていましたが なかなか咲かないなぁと思っていました。 なにがきっかけなのか 朝顔に聞いてみたくなります。 2年生のミニトマトは、結構な数の実を付けていますが まだまだ青いです。 5年生のバケツ稲は 先日、公民館の中庭で見たものと比べると 丈が低いですが、 勝負はここから! (競っていませんが) 「花も実もある」という言い回しには 見た目も中身も充実しているという意味があります。 学校での活動で花を咲かせて 実力という実りを身に付けられる児童を 育てることに努めていきます。