6年生 「考える力をのばそう」

条件を図や表にあらわして問題を解決する

算数の小単元です。

図や表にどのように表すかを考える上で

5年生の時の「単位量当たりの大きさ」に

関する考え方を生かしたり、答えを求める上で

分数や小数を使う計算を活用したりと

算数の学習集大成シーズンです。

いっぱい良い手札をもっているけど

単元のタイトルで「これを使う」と指示されなくても

どこでどのように使えば良いか、わかるように

なることを求められている、という段階です。

6年生は黙々と試行錯誤していました…。