4年生 「風船でうちゅうへ」

ノートに書くという活動には、大きく分けると

考えをとりあえずメモする目的と

学習したことをわかりやすく

まとめる目的があると思われます。

メモ的なノートでは書き急ぎがちであり、

消して書き直す可能性もありますが

児童も場数を踏み、学年が上がっていくと

焦らず自分でも読みやすくノートを

書けるようになっていきます。

4年生の国語のこの単元では

説明文を要約したり、全体の構成を考えたりする

活動に取り組んでいます。

自分で読み取って考えたことが

反映されているノートの「進化」を

引き続き見守りたいと思います。