国分寺市立第九小学校　九ちゃん

6年生の学級活動（1）、いわゆる学級会です。 自分の気持ちを優先するのではなく 提案理由に則って 意見を述べることが「めあて」です。 話合い後半になると、「敗者復活戦」をやるなら、 などと具体的なイメージをもてている意見や、 卒業前にみんなでさらに仲を深めようという 提案理由を意識している様子が見られる6年生でした。 教室後方に掲示されていたのは 国語「知ってほしい、この名言」の学習で 各自が選んだ古今の名言です。 アニメや歌詞の中にも児童の心に響く名言は 多々あったようですが、誰の言葉かどうかでなく 今の自分を揺さぶった言葉を選び、 理由を書き記していました。 その理由も、それぞれの「名言」でした。  

5年生の国語の単元です。 導入となるこの時間の学習では、まず ①「推しのミュージシャンの新曲が出るらしい」と 言われた時の自分の反応 ②半分しか見えていない図形のもう半分の形 ③「先生へのいじめの相談が増えました」の 一文から考えたこと この3点についてワークシートに記入しました。 図形のもう半分に「その手があったか！」と 言いたくなるようなものが出てきたり、 ポジティブな考えも、そうではない考えも 出てきたりしました。 その後、教科書の本文を読みました。 さて、「想像力のスイッチ」とは？ そして筆者はなぜそういう表現を選んだのか？ ということも、 この先考えていくことになるはずです。  

先生が提示した資料には 冷やし中華や冷やしぶっかけうどん等が 登場していました。 何をいくつ発注するかを判断するために コンビニエンスストアでは どのようなデータを活用し根拠としているかを 考える活動に取り組んだ5年生は 冷やし中華マジックの影響なのか、 ついつい天気や寒さ・暑さに目が向いたようです。 でも、それは、商品の発注を増やす方が良いのか、 通常通りか、減らすべきかという点について 5年生なりに根拠をもって 考えていたということでもありました。 様々なデータをもとにして推奨する仕入れ数を ＡＩが各店舗に示す時代です。 ＡＩの提案に、その地域ならではの情報を握っている 各店舗が、最終的な判断を下して 発注に至っているそうです。 暮らしと産業を変えてきたのが AⅠを筆頭とする情報通信技術だとしても 最後に判断を下すのは人間であることも 5年生には学習してほしい、と思いました…。  

この題材では、絵の具と水と ブラシや網、ビー玉等を使って 模様をつくることを楽しみながら 表し方を工夫していきます。 やってみると思い通りではなかったり 思った通りであったり、 色を変えたり重ねたりして 新たな展開となったりしていました。 表したそばから、共用の机に 洗濯物のように作品を干して（下げて？）いくのが 何とも言えず楽しい光景でした。  

令和8年1月22日（木）の給食は 福神漬け、フルーツのヨーグルト添え、牛乳、 そして カレーライスでした。 ご存じでしたか？ 1月22日が「カレーの日」だってことを…。 しかも、学校給食がきっかけで 制定されたってことを。 1982年に全国学校栄養士協議会が全国に 学校給食メニューとしてのカレーの提供を 呼びかけました。毎年1月24日から 30日までが学校給食週間で その前の22日に呼びかけたところ、 1月22日がカレーの日になったのだそうです。 今日のカレーのルウは 1時間半じっくり作ったものです。 2学期最後の給食だった 12月24日のブログ でも お知らせした「あめ玉」、今日も登場です！ 「あめ玉」と煮込んだ野菜にルウを加えて… おいしく炊けたご飯も、出番を待っていました！ 学校のカレーライスは、豚肉が入っているものが 概して多いのではないかと思いますが、 映画「海街diary」には、 ちくわの入ったカレーが登場しました。 あなたにとっての「定番カレーライス」は どんなカレーですか？ 隠し味やトッピングもこの話に加え始めると 人の数だけ「定番」の数が出てきそうですが、 「給食のカレー」と答える人の割合は 意外と高いかもしれません…。

令和8年1月21日（水）の給食は わかめご飯、赤魚のさざれ焼き、豚汁、牛乳、 そして うど入り根菜きんぴらでした。 先週1月16日（金）の給食にも うどとじゃがいものベーコン炒めが登場しています。 うどはココにいるよ！ じゃがいもやたまねぎと色合いが重なり過ぎていて わかりづらいかもしれませんが、 香りが「うど」でした…。 うどはアクが出るので 酢を混ぜてゆでると良いそうですが、 その影響を受けないようにするには 給食室ではステンレス窯を使いたいところです。 あるものをどう使い回すかという工夫を要するのは ご家庭も給食室も同じです。 先週のうども、今日のうども、 ステンレス窯で調理したので、うどだけでなく 一緒の野菜もきれいな色に仕上がりました！ 来週1月28日（水）の給食にも うど入りよくばりサラダが登場する予定です。 というわけで、3学期末まで週1ペースで、 国分寺市イチオシのうどが登場します！ 東京うどは、国分寺市の特産品として 市のHPでも紹介されています。 旬は12月下旬から5月上旬だそうです。

算数の割合の学習です。 ここまでに基準量（もとになる数）を求める問題、 比較量（比べられる数）を求める問題、 割合を求める問題に取り組んできました。 この日は、和や差を含んだ割合の場合の 比較量を求めました。 「2000円のマフラーを30％引きの値段で買うと？」 この物価高の昨今、生活の中で 極めて現実的な設定です。 ノートまたはタブレットに 自分の考えを記していきます。 が、2000円のマフラーが600円⁈ それは安過ぎるのでは？ 50％offなら半額ですから、 半額を下回ることになります…。 その後、立式して求めた答えと考え方を タブレットやノートを見合う形で伝え合いました。 100％から30％を引いてから 値引いた結果の金額を求める場合と、 30％の値引き額を先に求めて 元の値段から引く方法とがあることがわかりました。 数直線を使いこなしたり、 何を求めるのか問題文から正しく読み取ったりと、 学習してきたいろいろなことを一度に生かす必要が ありますが、実際に生活の中で生かされる内容で 算数が役立つ学習であることを実感する単元です。 最後には、読み込んだQRコードから 練習問題に飛ぶなど、 タブレットをフルに使いこなしている5年生でした。  

令和8年1月21日（水）、「安全朝会」を行いました。 放送室からのTV放送を、児童は教室で視聴しました。 昨日1月20日が、今年の「大寒」。 今日から週末にかけて寒波襲来という このタイミングで、 雪が降った場合についての安全指導朝会です。 「本当に雪が降るかも」と思える曇天が 教室の窓から見えています。 ポケットに手を入れたまま転倒して大惨事… は、避けたいものです。 雪が降っていなくても手袋の着用には 各ご家庭のご協力をお願いしたいところです。 ただ、この朝会で使用したプレゼンテーションには 「雪に飛び込むと、停めてあった車だった」という 注意事項がありました。 車の高さまで積もった雪を東京で見ることは ほぼ無いと思います…。もちろん、旅行先での 注意も含むと考えることはできますが。 このプレゼンテーションを作成した先生は 東京出身者ではない気がします…。