国分寺市立第九小学校　九ちゃん

2月17日付のブログ でお知らせした縄跳び旬間の 集大成の日です。2月17日の朝会では、 各学級3分間に跳べた回数を記録しました。 2月27日（金）には、再度3分間に跳べた回数を数え、 前回の数と比べたり、 今回の数の多さを競ったりしました。 晴れた空の下、その後の練習の成果を生かそうとする 各学級の意気込みが、開始前から伝わってきました。 前回は、低学年と高学年に分かれて跳びましたが 今回は全学級一斉に行いました。 学年が上がると、回し手は もっぱら児童が務めます。 終わったとたん、体育委員会の児童が 担当学級の記録を忘れないうちに記入するため、 一気に集まってきました。 結果は27日（金）の給食の時間に 放送で発表される予定です。  

「だんらん」という言葉が 家庭科の学習に登場します。 家庭科の先生が、 「こたつに入ってだんらんするでしょう？」 「一緒におやつを食べたり、 テレビを見たりしてだんらんするでしょう？」 と言うと、ポジティブな相槌を打つ5年生です。 この日は、だんらんのひとときを一緒に過ごすために 白玉だんごを作りました。 先生2名が研修を兼ねて一緒に参加していました。 そこもポジティブに招き入れる5年生です。 テーブルの上を拭いて、 使う食器等を手際よく洗うと、 白玉を茹でる鍋を火にかけます。 恒例の、火加減を見るポーズが 随所で見られました。 水を加えながら白玉粉をこね始めました。 先日、紹介した6年生の調理実習では 最初にこね始めたのが女子ばかりでしたが 5年生では、男子も最初から積極的にこねていました。 白玉は直径3～4cmで 中央をちょっとくぼませます。 総出で白玉を作って、 沸騰したお湯の鍋に投入します。 茹だった白玉が浮いてくると すくって水を入れた器に入れていきます。 すくいあげた白玉を盛り付けたら、 きな粉と小豆のこしあんを添えていただきました。 最初は黙々と食べ始めていましたが もともとのねらいである「だんらん」を グループごとに楽しんでいました。 白玉だんごは、給食ではフルーツを添えて 食べることもあります。季節に応じて いろいろなだんらんの機会に ご家庭でもお楽しみください。  

6年生は、保護者の方々に 小学校生活を振り返り、自分たちの成長を伝える 各学級からの出し物をご披露しました。 クイズに積極的にご協力くださった 保護者の皆様、ありがとうございました。 学年全員で演奏した「ツバメ」には 大きな拍手が寄せられました。  

令和8年2月25日（水）の給食は ご飯、鰆のみそマヨネーズ焼き、 ブロッコリーとコーンのソテー、 大根とにんじんのみそ汁、牛乳でした。 「和食について調べよう」プレゼンテーション で 2学期に5年生が各学級で考えた献立の第3弾、 5年2組による和食の登場です。 みそマヨネーズをまとった鰆が こんがり焼けると、映える（バエる？）黄色が きれいでした。 ブロッコリーとコーンの取り合わせも 色鮮やかでした。 実は、最初は主菜にも副菜にも マヨネーズが使われていたそうで マヨネーズ信奉者の年齢層の低さが 実証されていました。 栄養士さんからの提案で、副菜の味付けは変更され、 この最終形となっています。 みそ汁ににんじんを入れたのは ここで赤色をgetしたいという 5年2組の作戦だったそうです。 そして5年2組も、1組・3組と同様に 各学級での宣伝活動を行いました。 学年ごとに6パターンのプレゼンテーションを 用意したそうです。 今のところ、5年生の和食も 2月19日の鳩山町にちなんだ和食も 残菜が少ない状況です。 ５年生も頑張りましたが 実現させてくださった栄養士さんと調理員さんにも 感謝の拍手を送りたいです。