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5年生 「共有しちゃえ!」

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「共有しちゃえ!」は、5年生の 「特別の教科 道徳」の教材です。 扱っている道徳的価値項目は 「善悪の判断、自律、自由と責任」です。 練習の動画をチャットにUPした主人公は、 そのことに友達がショックを受けるとは 考えもしませんでした。 発信する情報に責任をもつとは どういうことなのか…、 イマドキあり得るシチュエーションです。 5年生は真面目に考えを記入していました。  

今日の給食(令和8年9月4日)※レシピ貼り付けました

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令和8年9月4日(金)の給食は 冷やし中華、ミニトマト、牛乳、 そして お好み揚げでした。 新作のお好み揚げとは? 九小の給食だよりによると、 「いかの入ったお好み焼きの生地を、 丸く成形して揚げます。中濃ソースと マヨネーズをあわせたソースとともに、 あおのり、削り節をかけて食べます。」 と、あります。まさにお好み焼きを 揚げているわけです。 つなぎには、じゃがいもが入っています。 まとめて、 揚げると、 かき揚げのようなビジュアルですが、 ここにマヨネーズと中濃ソースと あおさ粉と削り節を乗せると、 一気にお好み焼き感が増してきます。 この乗せるもの4種を給食室で乗せてから 配缶するという方策もあり得ましたが、 九小では全部各教室での配膳時にと お任せしました。まぁ、個人の好みに 対応することが可能なので、 より喜ばれたかもしれませんね。

6年生&5年生 令和8年度の夏休みの家庭科

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夏休み中に家庭科のジャンルでトライしたことを 各自がカードにまとめました。 家族のためにできることに取り組んだり、 地道な活動に取り組んだり、 買わずに作るという道を選択したり、 家族からヒントや励ましを得たり、 気持ちが伝わったり、 生活に役立つものを作ったり、 夏のわくわく学校がきっかけになったり、 達成感を味わえたりと、 充実した夏を過ごしてきた様子が 伝わってきました。 5,6年生のご家族、ご親族の皆様、 ありがとうございました。  

1年生 令和8年度の夏休みの絵日記

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夏休みの出来事を絵と文で表した1年生の絵日記には 生き物とのめぐり逢いや きれいなものとの出合い、 暑さや楽しさ、おいしさを味わった経験などが 綴られていました。  

1年生 「わかりやすく せいりしよう」

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1年生はカニやタコ、魚の絵に 色を塗っていました。 これを切り分けて、クリップを付けて、 釣りゲームの準備をしていたのです…。 釣れたものを種類ごとに整理して 簡単な図や絵に表すことで、 データを分かりやすくすることの 良さに気付かせたい単元です…が、 そこに辿り着く前の活動が 楽しくなりすぎてしまいそうです…。 この先、外遊びができない日にひたすら室内で 釣っている姿が目に浮かぶようです。 明日、実際に釣りゲームをして データ整理に取り組む予定です。  

今日の給食(令和8年9月2日)

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令和8年9月2日(水)の給食は カレーライス、福神漬け、牛乳、 そして オレンジゼリーのミックスフルーツでした。 2学期最初の給食です。 昨年度の2学期最初のメニューと全く同じです。 これから長丁場の2学期を頑張りぬくには、 このオレンジゼリーのビタミンカラーが どうしても毎年必ず必要だということなのかも⁉ この華やかな色で、画像が大いに映えるので こちらもブログに載せるのが嬉しくなります♡ そして、学期はじめ・学期終わり恒例になりがちな カレーライスです! 午前中から校舎内に漂う香りが 「今日はカレーだ!」と全校に 呼び掛けているようでした。 というわけで、2学期の給食及び食育への ご理解とご協力をよろしくお願いします。

4年生 友達の「各都道府県の紹介新聞」

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前日の令和8年9月1日(火)に 全都道府県を記入するテストに臨んでいた4年生は 1学期に作成した各都道府県新聞 を 読み合う活動に取り組みました。 書いて終わりでも、覚えて終わりでもなく、 違う活動につなげることが 理解や関心を深めていきます。

今週の九ちゃん農園(令和8年9月2日)

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藍の花がかなり目立つようになりました。 9月3日に、6年生が刈り取る予定です。 ピーマンにとっての夏は いつまで続くのでしょうか。 まだ花も実も絶好調です。 そしてヘチマが、 いよいよ実をつけ始めています! 今はちょっと太めのきゅうり的なフォルムですが、 いずれきゅうり路線から 大きく外れていく運命です。 さつまいもの畝の隣に、 積まれていたとうもろこしの茎や葉は撤去されて、 すいかの畝だったところも とうもろこしの畝だったところも すっきりしたせいか、 赤米の背丈の高さがすごく目立っています。 まだ稲穂はあまり重くなっていないので、 ほとんどがまっすぐ伸びています。 重さで垂れ下がってくるほどの実りを 見せてくれる日が楽しみです。