今年度の5年生も「ゆでておいしい料理をつくろう」
この単元の事前指導と調理実習 は、 昨年度のブログでも紹介しています。 今年度の5年生も調理実習を行いました。 水から茹でるか、沸騰したお湯に投入して茹でるか、 茹でるとき塩を入れるか、 茹だったら冷水にひたすか、 そのまま冷めるまで置くか、食材による違いが いろいろあることは、暮らしの中で この先学んでいってほしいと思います。 困ったらAIも正しい答えを教えてくれるはず…。
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1年生 今年度もひらがなの学習 その20
「棒アイス」という発言に、先生が描いた絵が 「〇〇〇〇君」っぽいことは ちゃんとみんな共有していました。 「ポップコーン」「棒アイス」「ポン酢」の 流れがあったので、てっきり「すっぽん」は 食用の亀系かと思いましたが 詰まったところをどうにかする道具のことでした。 ラバーカップとか通水カップという名称が あるようですが、1年生にも 「すっぽん」で通じるとは…。
3年生 「いろいろな色をつくろう」その後のその後
完成した作品が3年生の教室へのルートに 掲示されています。 3階の家庭科室近くにも掲示されていますが、 そこまでいくと、この掲示にも 目を奪われます。 今年の6月は雨の日が多いという予報が 既に出ているそうです。
今日の給食（令和8年5月25日）
令和8年5月25日（月）の給食は 鰆とじゃがいものねぎ絡め、小松菜のにんにく炒め、 飛鳥汁、牛乳、 そして お茶入りわかめご飯でした。 国分寺産の一番茶を使っています。 昨年度はその一番茶を使った お茶入りおから蒸しパン を紹介しました。 そこには、抹茶と煎茶の茶葉が入っていました。 お茶入りわかめご飯には、 液体のお茶で炊くバージョンと お茶の葉を混ぜ込むバージョンとがあります。 今回は、お茶の葉バージョンです。 白いご飯に、 たっぷりと茶葉が入り、 各学級へと配缶されました！ お茶の香りもステキでしたが にんにく炒めの香りにも 心そそられる一食でした。
令和8年度の運動会に向けて その10（2年生）
上の画像の隊形から、別な隊形に移る間に、 いったん自由なひとときが入りますが 徒競走のコースのラインより外まで 行ってしまう児童がいました…。 そこはたぶんテントが張られる児童席なので 当日はほどほどにしておこうね…。
1年生 今年度もひらがなの学習 その19
「バイオリンムシ」は、熱帯雨林に生息する昆虫です。 見た目がバイオリン風であることから この名が付けられたそうです。 「ハナイグチ」はカラマツ林に群生する ナメコ的なキノコです。食べられます。 運動会の全校練習直後でしたが 気持ちを切り替えて 黙々と学習している1年生でした。
４年生 姿見の池見学
学校運営協議会の鈴木まき子さんをゲストに迎え、 まず、体育館で姿見の池についての お話を聞きました。 国分寺市のHPには「都名湧水」として 紹介されています。 説明の中でも、とくに池で見られる生き物の紹介に、 4年生は大いに食いついていました。 いよいよ姿見の池の見学です。 鈴木さんから池の観察について説明を受けます。 みんなで耳を澄ますと、 様々な鳥の声が聞こえてきます。 子どもたちは池を見つめながら、鯉や亀、 植物などの観察をしていました。 姿見の池の遊歩道を歩いていきます。 辺り一面が緑にあふれており、児童も歩きながら 様々な植物を記録におさめていました。 その帰り道では、最初に説明されていた 「湧水」「集水」と書かれたマンホールに 注目しながら歩いていきました。実際に 国分寺市の自然に触れたことで、 新たな学びを多く得ていたように思います。 姿見の池のことを教えてくださった 学校運営協議会の鈴木まき子さん、そして当日暑い中を サポートしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
ブログのアクセス数から見える◇◇ 5月
九小の教育活動に関心をもち、このブログにアクセスしてくださる皆様、日頃のご協力ありがとうございます。 いよいよ実施日が迫ってきた運動会。この30日間で最もアクセス数が多かったのは、「 令和8年度の運動会に向けて その3（1年生） 」でした。2位は「 令和8年度の運動会に向けて その１（「4年生） 」、7位「 令和8年度の運動会に向けて その2（5年生） 」。このタイミングなら当然でしょう。当日をどうぞ楽しみにしていてください。 実は1位と2位の差は「1」です。同数で2位になったのは「 今日の給食（令和8年5月8日 ）」でした。抹茶パンケーキの日です。今回は、5位に「 今日の給食（令和8年5月1日） 」、14位に「 今日の給食（令和8年5月7日） 」も入っています。それぞれ、玉ねぎとスナップエンドウのかき揚げ、中華ちまきの日です。抹茶パンケーキや中華ちまきはまだしも、地味なかき揚げも上位に食い込むとは…。そもそも、給食がてっぺんに立つ時代が来た！と感動しました。これからも給食の情報を紹介していきたいと思います。 そして、児童の安全は何より大事！ 今回は4位に「 避難訓練（家庭科室出火の場合） 、6位に「 方面別下校訓練 」でした。特に方面別下校訓練は、訓練でない方面別下校を実際に昨年度2回も行っているので、軽視できない訓練です。 学習に関するものでは、7位に「 1年生 今年度もひらがなの学習 その16 」、10位に「 2年生 『ともだちはどこかな』 」、13位に「 4年生 『グラフや表を使って考えよう』 」、15位に「 1年生 今年度もひらがなの学習 その10 」、18位に「 1年生 今年度もひらがなの学習 その13 」と「 3年生 『How are you？』 」、20位に「 5年生 『見えた答案』 」と「 1年生 今年度もひらがなの学習 その12 」が入っています。1年生のひらがなの学習はシリーズ的に掲載していますが、是非ともいろいろな学年の学習活動にも関心をお寄せいただければと考えています。
1年生 今年度もひらがなの学習 その18
本当に命あるものは 「ルッコラ」と「ヤドクガエル」ぐらいしか ありませんでした…。まぁヤドクガエルも ネット上の画像を見ると 非現実的な色合いのカエルばかりで 実際の生き物なのかと疑いそうになります。 だからかわいい、という見方もありますが。 そして教室の床を見ると、 ボックスステップを踏む練習用の足型が 複数貼られていました。 何をやっても「かわいい♡」と言われがちな 1年生ですが、運動会で自信をもって正しく ステップを踏む姿は、より一層かわいいはずです。
２年生 今さら突然ですが「学校の生活でがんばりたいこと」
教室後方の掲示物の 「学校の生活でがんばりたいこと」の欄に 「へいわ」と書かれていました。 もう1人いました。 これまでの学校生活をどう感じていたのかと こちらの不安がかき立てられました…。
令和8年度の運動会に向けて その8（運動会の歌）
昨年度もこの時期に 似たようなシチュエーション の ブログをUPしています。 前日の体育館での音楽集会の盛り上げに 一役買ったと思われる5年生の面々が、総立ちで 階段の下まで歌声をとどろかせていました。 画像では伝わらないと思いますが、 昨年のブログの時より ボリュームが大きかったです…。
そらまめのさや剥き＆今日の給食（令和8年5月21日）
今年度もそらまめの季節がやってきました！ 1年生が体育館に来るのを そらまめくんたちは静かに待って… いたはずでしたが、 出番を待ちきれずに、 出てきてしまいました！ そこへ、1年生が集まってきました。 今年度も、学校司書さんによる 「そらまめくんのぼくのいちにち」の 読み聞かせから、食育指導が始まりました。 そして栄養士さんから、そらまめについて 教えていただきました。 同時並行で、体育館後方では ボランティアの保護者の方々がそらまめを グループごとに分けてくださっていました。 そらまめにはいろいろな栄養が含まれていることや なぜ「そらまめ」という名前なのか、等を 栄養士さんが説明してくださいました。 そして、この日剥く「さや」にも ちゃんと役割があることや 剥き方を説明する場面で、 そらまめくんたちがパカっと登場すると、 1年生からは「あぁっ！」と歓喜の声が！ この声に励まされて、そらまめくんたちは 毎年働いています。 「こんな感じに絵本の通りに ふかふかのベッドのようになっていることを 確かめてください」と栄養士さんに言われたら もう、やる気満々の1年生です！ グループごとに分かれて、 さや剥きを始めました。 さやから取ったそらまめは大ざるに入れるのですが、 ざるの上で剥き始める児童もいました。 どんどん要領が良くなった1年生は、 全校児童・教職員分のそらまめを 集めることができました。 というわけで、令和8年5月21日（木）の給食は 海鮮塩焼きそば、チーズダッカルビ、 豆腐とレタスのスープ、牛乳、 そして そらまめでした。 そらまめくんたち、お疲れさまでした。 また来年度もよろしくね。 ボランティアに来てくださった皆様、 ありがとうございました。