【５年生】学習課題　5月15日（金）

5/15（金）の時間割 

★１時間目　国語 
・漢字ドリル、ノート⑱識・準 
・P17～27「なまえつけてよ」 
①音読する。 
②P28の１をもとに、ワークシート２かノートに心情をまとめる。 



★２時間目　算数「体積」① 
P16～19のたしかめまで 
〇体積の意味、体積の単位「㎤」を理解しよう。 
・🍂や△や□の問題に答えよう。（ノート） 
・□の中を書き込もう。（教科書） 
・たしかめ（ノート） 
☆○つけ 



★３時間目　理科「天気と雲」③ 
P6～9 
〇天気は、雲のようすとどのような関係があるか考えよう。 
①雲の様子（量や形、動き）を調べて記録し、鉛筆と色鉛筆を使ってスケッチする。（観察カード③） 
☆観察は、同じ場所で同じ方向を向き、太陽を直接見ないように気を付ける。（タブレット使用時も） 





★４時間目　総合「お米博士になろう」② 
○米の〇〇を調べよう！ 
①米の種類 
②米を使った料理 
③生産量の多い産地 
☆①～③や自分で考えた〇〇について聞いたり調べたりし、自主学習ノートにまとめよう！いつも食べているお米のことをもっと知っていけるといいですね♪ 





★５時間目　図工 
・心のもよう（２） 
P14～15 
おもな準備物：四つ切白画用紙（大）1枚・絵の具セット 
画用紙を切り分けて、それぞれの紙に「思いのままに描いた色や形から、いろいろな気持ちを見つけて表そう。 



★来週以降の音楽の課題について★

基本的には、「まなびポケット」を見ましょう。
〇５月２０日（水）「鑑賞（かんしょう）の学習」でつかう動画

https://www.nhk.or.jp/ongaku/bravo/?das_id=D0005230001_00000

 （NHK for School「おんがくブラボー」より、『第１回【鑑賞】音楽を感じて考えよう』）

 〇５月２７日（水）「こいのぼり」でつかう音源や動画




※きけない人は、教科書Ｐ１５にあるＱＲコードからきこう（１番のみ）。

※動画も参考にしてみよう。
https://www.youtube.com/watch?v=ORO9_KMVy44