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2年生 「たし算のしかたを考えよう」

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2位数の加法の筆算について学習する単元です。 位をそろえて計算する上で、 わかりやすくすっきりノートに書くことが とても大事になります。 だから、先生が「ここで1行( or  1列)空けて」と ていねいに書き方を指導しています。 ノートに真面目に書く2年生。 2年生に限らず、筆算の学習はノートの消費が とてもはかどるので、児童にとっては 「いっぱい勉強した!」と実感できるようです。  

1年生 今年度もひらがなの学習 その6

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「い」は「胃」でした。 ひらがなだと「あいすくりいむ」が正解で、 「あいすくりーむ」ではありません。 「ラ・シークレット・コンビネーション」とは、 ゲーム内に登場する 非常にレアなアイテムなのだそうです。 AIの回答に「へぇー」と言うしかありません…。 コライドンもコダックもコイキングもコクーンも 毎度おなじみの、任天堂のゲームソフトから 著名になったあれに登場するキャラクターです。 コダックの方は、フィルムで有名だった 世界最大級の写真用品メーカーのことが 一瞬頭をよぎりましたが…。 「小物置き」は、渋いですね。 「心」や「国分寺」などは「こ」の学習における 必須ワードと言うしかありません…。

1年生 今年度もひらがなの学習 その5

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「いいぶい」はいわゆる電気自動車である 「EV」かと思いましたが、 任天堂のゲームソフトから著名になったあれに 登場するキャラクター「イーブイ」の方でした。 「EV」も「イーブイ」も絵に描くのが 難しかっただろうと思います…。 隣の学級では「インフィニティ」が出たそうです。 児童が「『無限』っていう意味」と説明もしたとか! しかも「小さい『ぃ』が2つあるから、 全部で『い』が3つ!」と、付け加えたそうです! 「∞」のマークは書けるけど それも絵に描くのは難しいだろうと思います…。

令和8年度 たけのこPhoto Collection その3

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令和8年4月20日(月)時点の たけのこPhoto  Collectionです。 しかし、もはや、 「竹の子」ではなく、 「竹」であろうと思われるものが、 増えつつあります。 1,2本は残すとしても、 掘るのではなく「伐採」せざるを得ないものが そこにもここにもという状況です。 ただ、第2回戦のたけのこ掘りの時に、 掘るものがないということは無さそうです。 あとは、いささか細めのものが 増えているような気がします。 もちろん、細くてもたくさん掘れれば、 給食には生かせますから大丈夫。 今週、第2回戦目のたけのこ掘りの結果に 乞うご期待!です。  

令和8年度の4年生の「まぼろしのチョウチョ」

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机上のつやのある黒い紙に、 白いマスキングテープで形をとっていきます。 今年度のチョウチョは 幻からくっきりと姿を現していきます。 頭がいくつもあるチョウもいるようです。 令和に蘇るモスラのいとこ?  

6年生 「彫って広がるわたしの思い」

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この学年の児童は、昨年度の4月にも 「彫ってみつけて」 いました。 様々な彫り方を工夫して みつけただけではなく、その世界も 思いも広げていく6年生です。