国分寺市立第九小学校　九ちゃん

 12月15日(木)5年生が東京グローバルゲートウェイ(TGG)で英語の体験型授業を行いました。TGGでは外国人のエージェントのもと、少人数のグループに分かれてオールイングリッシュでのやり取りを行いました。薬局や病院、飲食店、旅行会社のセットの中で、まさに外国旅行しているような気分で英会話を楽しみました。一日英語漬けだった子供たち。帰りには、ちょっぴりお疲れ気味でした。保護者の皆様、朝早くからお弁当作りありがとうございました。

１月３１日（月）３・４時間目に体育館で落語の体験授業を行いました。 講師として、今話題の落語家、桂宮治先生にお越しいただきました。 とても面白くて、２時間があっという間のように感じました。 子供たちはいくつか小噺を教えてもらい、早速お家で家族に披露しているのではないかと思います。

１１月３０日（火）、たましんRISURUホールで市内小学校５年生による連合音楽会が行われました。昨年度はコロナ禍で開催されなかったので、２年ぶりの開催となりました。５年生としての校外学習も久しぶりで何か新鮮な感じさえしました。大きなホールと大観衆の前で緊張しないかと心配しましたが、本番では実に堂々と演奏することができました。観客席に戻ると隣合った座席の小学校から拍手が起こりました。嬉しいサプライズに驚くと同時に、市内５年生という横のつながりを感じ、改めて国分寺の小学生の温かさ、素直さを感じました。九小の５年生は演奏だけでなく、他校の演奏を聴く態度も行き帰りの電車内でのマナーも花丸百点満点でした。

５年生の様子です。１組は国語「敬語」の学習をしていました。普段なかなか使う機会が少ない敬語。「ちょっと待ってござる。」という例文には教室中大爆笑でした。図書の時間には、本棚の整理もしていました。さすが！ ２組は社会科の授業にお邪魔しました。タブレット端末を活用し、食料品の輸入について消費者、生産者の立場に立って、そのメリットやデメリットを班で話し合っていました。 ３組は体育「鉄棒」の授業です。先生の話をしっかり聞いて、安全に気を付けて活動していました。教室に戻ると、タブレット端末を活用して、授業の振り返りをしていました。

６月２１日（月）の３・４時間目に１組、２組、３組それぞれ１時間ずつ弁護士の先生方に来ていただいて、いじめを防ぐための授業をしていただきました。子供たちはとても真剣な表情で聞いていて、いじめを防ぐためにどうしたらよいかを様々な立場から考えました。今後もいじめ防止のための授業を各学級でも年間を通して実施していきます。

今週より水泳指導が始まりました。今日15日（火）は梅雨の中休みでお天気にも恵まれ、３年生と５年生がプール開きを行いました。 昨年は、水泳学習が中止だったので、２年ぶりに入る学校のプールに子供たちはとてもわくわくした様子でした。 そのような中でも、タオルが周りの人と触れ合わないようにビニール袋を利用したり、接触するような活動を制限するなどプールでの約束を確認したりして、感染予防措置を講じながらの実施となります。 きまりをしっかりと守りながら、楽しく、そして何より安全第一で、プールでの学習を進めてまいります。

　５月１２日（水）にパルシステムの方に来ていただいて、バケツ稲の体験授業を行いました。 今年度初めての体験授業で、子供たちは代かきの際に泥を腕に塗ったりして、楽しんでいました。 楽しみながら学習を進めることができました。

３年生、５年生対象に、アーティストの傍嶋飛龍（そばじまひりゅう）さんを講師にお迎えし、「リズムサークル」体験が行われました。まずは、アフリカやインドネシアの楽器や手作り楽器などのたくさんの種類の楽器を触って、音を出してみるところから始まりました。さらに、それぞれが音を聴き合ったり、重ねたりしながら、ファシリテーターのジェスチャーを見て、セッションしました。お互いの音やリズムを尊重しながら、みんなの音がリズムを刻んで一体となる心地よさを感じることができました。５年生では、傍嶋さんのこれまでの活動を紹介するスライドトークも行われました。さまざまな世代や属性の人同士が音楽やアートを通じてつながっていくこと、自分を表現することとはいったい何だろうかという話に、子どもたちは引き込まれるように耳を傾けていました。

いじめ防止の一環で、弁護士の先生に授業をしていただきました。 ちょっとした気持ちから大事に発展してしまうこと、「やめて」「やめよう」という一言を伝える勇気がいじめを止めること、人権を守るために相談できる相手をもつことの大切さなど、専門的な視点から各学級で教えてくださいました。 幸いなことに、友達と仲良く楽しい日々を過ごしている５年生。これからも続いていくよう、一人一人が友達の人権を守る意識をもって生活していけるよう指導していきます。

5/15（金）の時間割  ★１時間目　国語  ・漢字ドリル、ノート⑱識・準  ・P17～27「なまえつけてよ」  ①音読する。  ②P28の１をもとに、ワークシート２かノートに心情をまとめる。  ★２時間目　算数「体積」①  P16～19のたしかめまで  〇体積の意味、体積の単位「㎤」を理解しよう。  ・🍂や△や□の問題に答えよう。（ノート）  ・□の中を書き込もう。（教科書）  ・たしかめ（ノート）  ☆○つけ  ★３時間目　理科「天気と雲」③  P6～9  〇天気は、雲のようすとどのような関係があるか考えよう。  ①雲の様子（量や形、動き）を調べて記録し、鉛筆と色鉛筆を使ってスケッチする。（観察カード③）  ☆観察は、同じ場所で同じ方向を向き、太陽を直接見ないように気を付ける。（タブレット使用時も）  ★４時間目　総合「お米博士になろう」②  ○米の〇〇を調べよう！  ①米の種類  ②米を使った料理  ③生産量の多い産地  ☆①～③や自分で考えた〇〇について聞いたり調べたりし、自主学習ノートにまとめよう！いつも食べているお米のことをもっと知っていけるといいですね♪  ★５時間目　図工  ・心のもよう（２）  P14～15  おもな準備物：四つ切白画用紙（大）1枚・絵の具セット  画用紙を切り分けて、それぞれの紙に「思いのままに描いた色や形から、いろいろな気持ちを見つけて表そう。  ★来週以降の音楽の課題について★ 基本的には、「まなびポケット」を見ましょう。 〇５月２０日（水）「鑑賞（かんしょう）の学習」でつかう動画 https://www.nhk.or.jp/ongaku/bravo/?das_id=D0005230001_00000 （ NHK for School 「おんがくブラボー」より、『第１回【鑑賞】音楽を感じて考えよう』 ）...

5/14（木）の時間割  ★１時間目　国語  ・漢字ドリル、ノート⑰⑱属・容  ・P17～27「なまえつけてよ」  ①音読する。  ②春花が勇太に言ったことや春花の行動に赤いサイドライン、勇太が春花に言ったことや勇太の行動に青いサイドラインを引く。  ★２時間目　算数「整数と小数」③  P15  〇学習内容を理解し、確実に身に付けよう。  ・四角１～３の問題に答えよう。（ノート）  ・□の中を書き込もう。（教科書）  ☆○つけ  ★３時間目　社会「世界の国、大陸、海洋」①  ○世界の国、大陸、海洋の名前を調べ、覚えよう。  ①知っている国名をノートに書こう。目指せ１０か国以上！  ②白地図作業帳のP2～3の国、大陸、海洋の名前を書き込もう。  ③②P14を見て○付けをし、分からなかったものは赤で書こう。  ☆次の時間にテストします♪  ★４時間目　外国語「Nice to meet you.」  ①Hello songを歌う。  https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8   ②P82～83の大文字を書き順に気を付けながら５文字ずつ丁寧に書く。（ＱＲコードあり）  ③空いている所にアルファベットだけで表す言葉（ＣＤ・ＴＶなど）を書く。 ★５時間目　音楽「さくらさくら」  教科書「小学生の音楽４」（昨年度の教科書）Ｐ５０～５１  ①Ｐ５１上の説明文を読もう。  ②Ｐ５０を見て、「さくらさくら」の歌しを１回音読しよう。  ※この歌しに出てくる「におう」は、「美しくさいている」という意味です。  ③「さくらさくら」をきこう。  https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/03/02/%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e7%94%9f%e3%81%ae%e9%9f%b3%e6%a5%bd%ef...

5/13（水）の時間割  ★１時間目　国語  ・漢字ドリル、ノート⑰告・確  ・P17～27「なまえつけてよ」  ①音読する。  ※初回のため、光村図書のＨＰで朗読を聞いてもよい。  https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shien_taio/s_kokugo/5/index.html   ②登場人物をノートに書き出す。  ③お話の感想をノートに書く。  ★２時間目　算数「整数と小数」②  P13～14  〇10倍、100倍や、1/10、1/100の大きさの数を作り、それらの関係を小数点の位置に気を付けて理解しよう。  ・🍂や△や□の問題に答えよう。（ノート）  ・□の中を書き込もう。（教科書）  ・たしかめ（ノート）  ☆○つけ  ★３時間目　理科「天気と雲」②  P6～9  〇天気は、雲のようすとどのような関係があるか考えよう。  ①雲の様子（量や形、動き）を調べて記録し、鉛筆と色鉛筆を使ってスケッチする。（観察カード②）  ☆観察は、同じ場所で同じ方向を向き、太陽を直接見ないように気を付ける。（タブレット使用時も）  ★４時間目　総合「お米博士になろう」①  ○米の〇〇を調べよう！  ①米の種類  ②米を使った料理  ③生産量の多い産地  ☆①～③や自分で考えた〇〇について聞いたり調べたりし、自主学習ノートにまとめよう！いつも食べているお米のことをもっと知っていけるといいですね♪  ★５時間目　図工  ・心のもよう（１）  P14～15  おもな準備物：四つ切白画用紙（大）1枚・絵の具セット・はさみ  画用紙を切り分けて、それぞれの紙に「思いのままに描いた色や形から、いろいろな気持ちを見つけて表そう。 

5/12（火）の時間割  ★１時間目　国語   ・漢字ドリル、ノート⑰質・報   ・P14～15 詩「考えるのっておもしろい」   ①２回音読する。   ※初回のため、光村図書のＨＰで朗読を聞いてもよい。   https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shien_taio/s_kokugo/5/index.html    ②ノートに詩を写す。   ③詩の特長について気付いたことをノートに書く。   ★２時間目　算数   P11～12   〇小数は整数と同じ仕組みで表されていることを理解しよう。   ・🍂や△や□の問題に答えよう。（ノート）   ・□の中を書き込もう。（教科書）   ・たしかめ（ノート）   ☆○つけ   ★３時間目　理科   P6～9   〇「晴れ」「くもり」は雲の量で決まることを理解し、天気は雲のようすとどんな関係があるか考えよう。   ①晴れとくもりの決め方を理解する。（ワークシート①【一番下のファイル】）   ②雲の様子（量や形、動き）を調べて記録し、鉛筆と色鉛筆を使ってスケッチする。（観察カード①【一番下のファイル】）   ☆観察は、同じ場所で同じ方向を向き、太陽を直接見ないように気を付ける。（タブレット使用時も）   ★４時間目　社会「都道府県、覚えたかな？」   ○日本の都道府県の名前を位置を覚えよう！   ①白地図作業帳のP4～5に取り組もう。何も見ないで４０個以上分かるかな♪   ②P14を見て○付けをし、分からなかったものは赤で書こう。   ★５時間目　体育「短距離走・リレー」   ○家の周りで安...

【５年生　学習課題】5/11（月）の時間割 【１時間目】　国語 ・４月の音読の復習 ①４月に取り組んだ音読の題材から、特に気に入ったものを一つ選ぶ。 ②２回音読する。 ③どんなところが気に入ったか、ノートにまとめる。 【２時間目】　算数「ふくしゅう①」 P43 ○４年生の復習をしよう。 ・１～４の問題に答えよう。（ノート） ☆○つけ（P288） 【３時間目】　理科「４年生の復習」 ○自然にあるものの名前を挙げよう。 ①知っている動物、花の名前をノートに書き出す。 ②お家の人にも聞いて、さらに書き出す。 ☆目指せ、全部で５０個！ 【４時間目】　社会「都道府県、覚えたかな？」 ○日本の都道府県の名前を覚えよう！ ①地方ごとの都道府県の名前をノートに書き出す。 ②P14を見て○付けをする。 ☆次の時間は地図を見ながら書いていきます！全部覚えられたかな？ 【５時間目】　体育「体をほぐす運動」 ○柔軟体操をしよう。 ①体の各部（足、腕、手、首など）を伸ばす柔軟体操を考える。 ②考えた柔軟体操を、呼吸をしながら、１０～２０秒ずつやってみる。 ③お家の人に、他に柔軟体操がないか聞き、やってみる。 ☆毎日やると体が柔らかくなり、けがをしにくくなります！お風呂の後など、温かいときにやると効果が大きくなります♪

５ 年生の学習課題です。　 ５月１２日より、「まなびポケット」でも、学習内容をお知らせしています。

　２月２２日（金）、５年生はＴＧＧ（東京グローバルゲートウェイ）に体験学習に行きました。この施設は昨年の９月にできたばかりの英語の体験型学習ができる施設です。 　６０のグループに分かれ、与えられたミッションをクリアしていくというもので、指示はすべて英語で出されます。国分寺市の他校の友達と協力しながら、様々なミッションに取り組んでいました。 　外国語の学習を教室以外でできたことはとても有意義でした。この体験を通して、子供たちが外国語への興味関心をより高めてくれれば嬉しいです。