3年生 「音のふしぎ」

既に、音楽室の楽器を鳴らして

ものは振動を伴うことを学習した3年生は

この日、鳴らした音が伝わる時にも

震えるのかどうかを調べました。

そのために、糸電話を作ります。

糸にスパンコールを１つ通して

震えを見取りやすくします。

作った糸電話を、

楽しそうに試す姿は微笑ましかったのですが、

肝心の糸の震えを見取るために、

3，4人1組で実験に取り組むよう、

先生が声をかけていました。

実験の結果、糸だけでなく

糸電話の本体である紙コップも

震えていることを確かめられた児童もいました。