6年生 「拡大図と縮図」

前時のノートの良かったものを紹介するところから

授業が始まりました。

前時までに「拡大図「縮図」の

意味や性質は学習しました。

本時のめあては

拡大図のかき方を考え、説明することです。

正しく拡大図や縮図をかくには

辺の長さや角の大きさを正しくはかったり

〇倍、△分の１にする計算ができたり、

分度器などを適切に使用したりすることが

前提条件で、その上で方法を考えて

説明することになります。

さあ、6年生は説明することができたでしょうか？

次時は、別な方法で拡大図の作図に取り組みます。