国分寺市立第九小学校　九ちゃん

「シシコ」は、任天堂のゲームソフトから 著名になったあれに登場するキャラクターです。 ほらほら、今年度も聞いたことがないような キャラクターが、ひらがなの学習に 次々出てくるのかもしれません…。 ここでは、平和を愛しそうな「熊」が登場。 熊の世界にも「ピ－ター・パン」のお話が あるのかもしれません。 「佐渡ヶ島」が新潟県にあることを知っていた 1年生が少なからずいて驚かされました。 地図上の正式な表記や行政では 「佐渡島（さどしま）」が使われるのだそうですが 「佐渡ヶ島（さどがしま）」の方が 知名度は高いかもしれません…。  

昨年度の委員長紹介集会 は、 給食後に実施していたので、 給食後に下校する1年生は参加できませんでした。 今年度は、令和8年4月16日（木）の朝に 紹介集会を行ったので、1年生も参加できました。 給食→保健→環境・美化→図書→ 体育→放送→集会→代表委員会の順で、 各委員長が委員会の活動内容等を 発表しました。 ちなみに委員会活動とは、異年齢の児童が協力して 学校生活の充実と向上を図るための 問題解決や計画的に役割を果たす活動に 自主的、実践的に取り組む「児童会活動」を 指しています。中学校に進学すると いわゆる「生徒会活動」につながっていきます。 小学校の特別活動は「学級活動」「児童会活動」 「クラブ活動」「学校行事」の4ジャンルで 構成されていますが、中学校では 「学級活動」「生徒会活動「学校行事」の 3ジャンルとなっています。

小学校の理科では、学習の進み具合が 天気や植物・生き物次第…ということが しばしば起きます。 4年生のこの単元では、 天気によって1日の気温の変化に どのような違いがあるかを調べるために 晴れの日バージョンと曇り・雨の日バージョンで 1時間ごとに気温を測って記録します。 4年生は、この学習の前にも 春の動植物の様子を校内で 観察・記録していました。 のちのち比較して考えるためには 記録がとても大切なのですが 中には急いだなぐり書きで解読困難なものも…。 地味な努力の大切さに気付くことも 必要な学習です…。  

国語のこの単元 は、昨年度も紹介しています。 好きな食べ物の名称を出さずに 説明だけで当てられるようにするクイズを 考える前に、先生が 見本のクイズを提示してくださいました。 「とんかつ？」と答えた児童に 「説明に『ほくほくしている』ってあったじゃん！」 とツッコミが入り、 「メンチカツ？」と答えた児童にも 「説明に『ライバルはメンチカツ』って あったじゃん！」とのツッコミが…。 クイズを考える前から楽しくなってしまいました。 今年度の６年生も 表現を工夫すること、工夫を理解して答えることを かなり楽しめそうな学習です。  

令和8年4月15日（水）の給食は ふりかけご飯、鯖の竜田揚げ、 根菜きんぴら、オレンジ、牛乳、 そして 若竹汁でした。 若竹汁のたけのこは、 約50%が九小産です（5.9kg）。 2年生が掘ったたけのこです！ 掘った中には、もはや「竹」的になっていて、 残念ながら食材にできなかったものがありました。 5.9kgは食べられる正味とお考えください。 購入した6kgのたけのこと共に、 釜に投入されて、 春の味わいである若竹汁の完成です！ なお、昨日の給食の画像に写っていなかった牛乳が、 本日の画像にはちゃんと写っていることに お気付きでしょうか？ 本日から牛乳復活しています。

この日は、先生が頑張って単語ごとに 絵を描いていました。 確かにそうすると、同じ「くも」でも 「蜘蛛」と「雲」があることがわかります。 多々報道されて、いまどきの「熊」には 怖いイメージが定着してしまうのでしょうか…。 そして、「食い倒れ」にどんな絵を描くか、 そこは先生の腕の見せどころなのでは…⁈  

令和8年4月15日（水）の朝、 校庭で1年生と上級生との対面式を行いました。 教室を出て並ぶことに 少しずつ慣れてきているので、 すんなり外に出ていく様子が見られました。 先に校庭に整列していた上級生が 後方を向くと、並んでいる1年生が！ 「よろしくお願いします」と相互に挨拶をしました。 空けてあった中央のスペースに 1年生が入っていくと、 全校児童がそろいました！ そこで、校長先生のお話を聞き、 全員で校歌を歌いました。 さほど長い時間ではなかったこともあり、 1年生はちゃんと整列してお話を聞き、 並んで昇降口へと歩き、初めての全校行事に しっかり参加することができました！  

「１」を書く学習です。 正しいのは、マス目に斜めに書いたものか 中央に下から書いたものか、 中央に上から書いたものか、 さあ、どれでしょう？ 説明を聞き、真面目に書き始める1年生です。 この日は、１から５まで学習が進みました！  

令和8年4月14日（火）、2年生が 今年度の第1回戦目のたけのこ掘りに挑みました。 暑くもなく寒くもなく、たけのこ掘り日和でした！ 「下の方にこの赤いポツポツが 見えてくるまで掘ってね」 2年生は栄養士さんのこの説明をよく聞いて 覚えていたのですが、実は そこまで掘るのが大変なのです！ 見渡すと、たけのこがボコボコと 顔を出しているのがわかります。 ハンドスコップを持ち歩いたり 使ったりする上での諸注意を聞き、 ボランティアの保護者の方々のご協力を得ながら たけのこ掘り、開始です！ 赤いポツポツは掘っても掘っても なかなか見えてきません…。 掘ると何かの根っこや 妙に硬い何かにぶち当たったりします。 それでも諦めず、むしろ優しく掘り進める姿も！ 疲れてくると、赤いポツポツが見えたも同然？ と思いたくなります…。 実際に、見えていなくても、 そろそろかなぁというところで、 大きなスコップを持つ大人に来てもらって、 ざっくりとたけのこに引導を渡します。 結構な長さ・重さのたけのこもありました。 出張から帰ってきた校長先生が 2年生の収穫量に目を細めていました。 だんだん慣れてきて 熟練の職人のように黙々と掘る様子も見られました。 慣れてきて楽しくなった頃にゴールを迎えました。 終了時刻です。 手伝ってくださった保護者の方々や 用務さん、栄養士さん、 ありがとうございました。 15日（水）の給食に このたけのこが登場する予定です。 来週には、たけのこ掘り第2回戦を予定しています。