3年生 「そびえ立つ、伊予松山城」

「そびえ立つ、伊予松山城」は

3年生の「特別の教科　道徳」の教材で、

取り上げている価値項目は「伝統と文化の尊重、

国や郷土を愛する態度」です。

松山城を少し自慢げに観光客に説明する祖父が

自分の家であるかのように語り、

城を大事にして愛する姿を見てきた主人公は

自分も松山城のことをもっと知りたいと

考え始めます。

3年生はワークシートに「日本や自分の町の

大切にしたいもの、残したいものや場所」を

それぞれに書きました。

授業の最後に先生は

自分が「大切にしたいと考えているもの」として

伊勢神宮式年遷宮の話をしました。

伊勢神宮を知っている児童はいましたが、

「式年遷宮」はみんな「？」状態でした。

伝統や文化を大切に守るためには

建物やお祭りだけでなく

ずっと維持して残していくための技術やきまりなど

必要なものが広範囲・長期間に渡っています。

最近のたてもの園の見学も思い出し、

守ろうとする人の心やつながりに

3年生は思いを馳せながら聞いていました。

教室後方に掲示されていた「ありの行列」は

国語の説明文の教材です。

心を育てる道徳の学習も、

正しく読み取る力を育てる国語の学習も、

3年生を成長させてきて、学年末のまとめの時期が

少しずつ近づいています。